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《珍珠鸟》主要内容

朋友送“我”一对珍珠鸟,“我”精心为它们做了一个巢.这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿.这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大,跟“我”越来越亲密了.由此,我悟出了一个道理:信赖,能创造出美好的境界.

这篇课文讲了我为珍珠鸟营造了良好的生活环境.在我的呵护下成长,我取得了它的信赖.取得了两者之间建立起友谊,成为朋友.

《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考.

主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.

真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种害怕人的鸟. 我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上

课文写了一只小小的害怕人的珍珠鸟和逐渐建立起友谊的故事.以细腻动人的笔触描绘了人与鸟之间因信赖而形成的美好境界.

1.'真好',作者开头别出心裁.【真好】表现了【我】对朋友的喜爱之情.意义段1 ;朋友送我一对珍珠鸟,我给他们安排了一个温暖舒适的【家】.2 :这个珍珠鸟是个怕人的鸟.3 :吊兰叶子护住了珍珠鸟,让他们回到了 【大自然】,不会害怕我们人类,希望他安然生机繁衍.珍珠鸟的样子:红嘴红脚,灰蓝色的毛,他很肥,好像一个蓬松的球.【我不管它】,作者给了珍珠鸟自由活动的空间.【享受】,表现了舒适,既可以用13 :珍珠鸟喜欢与作者玩耍,彼此信任14 :珍珠鸟在做着身上睡着了,体会到任何年和谐的美妙.中心句:信赖 ,往往创出美好境界.冯骥才:散文作家.我们这篇课文都讲了,老师讲的重要记录我都记了下来,请选我为最加好吗?我是新手

作者家养了一窝珍珠鸟,和它们之间的感情差不多这样

珍珠鸟 怕人信赖人看人 听叫声 喝茶 看影子 跳稿纸 啄笔尖

从珍珠鸟和作者的渐渐接触,得出啦一个道理,是信赖,往往创造出美好的境界.

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